ΤΡΙΠΛΗ ΣΥΝΤΑΓΗ ΑΠΟΤΥΧΙΑΣ: Τα περίπλοκα συστήματα καταναλώνουν όλους τους υφιστάμενους πόρους και καταρρέουν καταστροφικά – εάν μεταφέρει κανείς τις ιδιότητες αυτές στο χρηματοπιστωτικό σύστημα, θα κατανοήσει τι θα συμβεί, εάν συνεχισθεί ο παγκόσμιος πόλεμος

Η δυσκολία δεν βρίσκεται στις καινούργιες ιδέες, στην έλλειψη τους δηλαδή ή στον τρόπο εφαρμογής τους, αλλά στην αδυναμία μας να ξεφύγουμε από τις παλιές” (Keynes).

Είμαστε μάρτυρες όχι μόνο μίας προσωρινής, παροδικής οικονομικής κρίσης, καθώς επίσης μίας προβληματικής ανάκαμψης (φαινομένων που επιδεινώνονται ίσως εξαιτίας της κατάρρευσης των υφισταμένων οικονομικών και πολιτικών συστημάτων), αλλά και συμπτωμάτων μίας μόνιμης απώλειας σε δυναμικότητα, η οποία πρέπει να αναμένουμε ότι θα συνεχισθεί – απηχώντας έτσι το κυρίαρχο θέμα των τελευταίων σκηνών του υπαρκτού, φιλελεύθερου καπιταλισμού. Συνεπώς, δεν είναι δυνατόν να βγάλουμε συμπεράσματα για το μέλλον, από τις εμπειρίες ή/και τις μεθόδους του χρησιμοποιήθηκαν στο παρελθόν” (Schumpeter, με προσθήκες).

Ανάλυση

Σε προηγούμενη ανάλυση μας με τον τίτλο «Το αμερικανικό πείραμα», αναφερθήκαμε στον τρόπο, με τον οποίο αντιμετωπίζει την κρίση η Federal Reserve – μονεταριστικά όπως τεκμηριώσαμε, με τη συνεχή αύξηση της ποσότητας χρήματος (ποσοτική χαλάρωση, QE 1, 2, 3), σε συνδυασμό με τα χαμηλά βασικά επιτόκια. Συνέχεια

Contemporary Education Reform and “A Cult of Ignorance”

Writing in Newsweek (1980, January 21) in the cusp of America’s shift into the Reagan era of conservatism that included the roots of the current education reform movement built on accountability, standards, and high-stakes testing, Isaac Asimov declared the U.S. “a cult of ignorance,” explaining:

There is a cult of ignorance in the United States, and there always has been. The strain of anti-intellectualism has been a constant thread winding its way through our political and cultural life, nurtured by the false notion that democracy means that “my ignorance is just as good as your knowledge.” Συνέχεια

Can You Measure an Education? Can You Define Life’s Meaning?

It’s time to step back and think deeply about the purpose of education.
Published on December 14, 2012 by Peter Gray in Freedom to Learn

We, in America and many other modern nations, are obsessed with measurement.  Our motto seems to be, “If you can’t count it, it doesn’t count.”  We’re especially obsessed with measuring children’s education, and, with No Child Left Behind, we’ve run amok with that obsession.  Our children have become pawns in contests that pit parent against parent, teacher against teacher, school against school, and nation against nation in the struggle to see who can squeeze the highest test scores out of their kids.  We are depriving our children of sleep, depriving them of freedom to play and explore—in other words depriving them of childhood—in order to increase their test scores. Συνέχεια

What Problem Will Mark Zuckerberg Solve Next???

Mr. Z “Leans Right” In an Effort to Solve the Greatest Nonproblem of Our Time: the Skillz Gap

Our topic today is the skillz gap, a problem so fiercely urgent that only the nation’s preeminent techno-wonder kid can even begin to have the smarts to address it. I am talking about Facebook CEO Mark Zuckerberg and in the time that it took me to type his names our failed and failing public schools failed to produce yet more workers skilled enough to work at what is indisputably the most amazing company in human history. So what a relief to learn this week that Mr. Z is starting a new lobbying effort that will tackle the skillz gap once and for all. Let me see if I can break it down for you non-genius style. You see, because of the union-stifling and non-excellence of our failed and failing schools, companies like Microsoft and Facebook say that they can’t find enough skilled workers. Now if you add ‘willing to work for less’ to the end of that sentence you will be five words closer to reality, Συνέχεια

Μορφωμένοι νέοι του Νότου « δώρο» στους Γερμανούς

auschwitz-guards

 Πόνο έβγαζαν οι κεντρικοί πρωτοσέλιδοι τίτλοι της γαλλικής εφημερίδας «Λε Μοντ» πριν από μερικές μέρες: «Οι άνεργοι της νότιας Ευρώπης, νέοι μετανάστες – Το ποσοστό ανεργίας στην Ευρωζώνη φτάνει σε νέα ρεκόρ – Η βαθιά κρίση απασχόλησης στις υπερχρεωμένες ευρωπαϊκές χώρες προκαλεί αναβίωση των ροών μεταναστών προς τις χώρες του Βορρά, μεταξύ των οποίων η Γερμανία», ανέφεραν. Συνέχεια

Ο Νεοταξικός άνθρωπος που μας προτείνουν !!! by Paganeli Corfu

Είναι πραγματικά απίστευτο το ταλέντο των υπηρετών και των παπαγάλων που υπηρετούν το σύστημα παγκοσμίως να κάνουν με τα λόγια τους το μαύρο άσπρο.

Επειδή όμως εμείς από αχρωματοψία δεν πάσχουμε ας δούμε λίγο τι ακριβώς κρύβεται πίσω από τις ωραίες λέξεις τους.

Πρόοδος, ανταγωνιστικότητα, σταθερότητα. Τι ακριβώς ενοούνε όταν μας λένε για πρόοδοο; Πως θα γίνουμε ανταγωνιστικοί; Τι ακριβώς περιλαμβάνει η σταθερότητα;Εν έτη 2010 αυτό που μας λένε – όχι μόνο σε εμάς, παγκόσμιο είναι το φαινόμενο – είναι ότι πρόοδος είναι:Να πληρώνεις για την μόρφωση σου. Η δωρεάν παιδεία έχει αποτύχει μας λένε γιατί δεν είναι ανταγωνιστική.Να γίνει η υγεία εμπόρευμα. Να κλείσουν τα δημόσια νοσοκομεία γιατί είναι ασύμφορα, ή να υπολειτουργούν και να αποκτήσουμε σύγχρονα κερδοφόρα και γυαλιστερά ιδιωτικά που πας για να βάλεις έναν γύψο και παίρνεις δάνειο για να τον ξεπληρώσεις. Να γίνει η κατάσταση της υγείας σου άμεσα ανάλογη με την τσέπη σου.Να πολεμάμε όλοι μαζί τους κακούς τρομοκράτες και βομβαρδίζουμε αμάχους σε χώρες που ποτέ δεν μας έβλαψαν και ποτέ δεν τις άφησαν να ορθοποδήσουν.Να δουλεύουμε έως τα 65, 70 και βάλε… Συνέχεια

Δεν είναι πλύση εγκεφάλου, είναι δηλητηρίαση !!!

 

 Πατάμε σ΄ενα καλοστημένο παζλ. Τα κομματάκια μπαίνουν ένα ένα. Όλα στοχεύουν στο πως να μπουν αυτά τα κομματάκια στη θέση τους μέχρι να σχηματιστεί η τελική εικόνα. Μπορείς να κάνεις κάτι για να σταματήσεις αυτή την εικόνα, αν νιώθεις ότι δεν σε αφορά, αν νιώθεις ότι είναι ασύμβατη με σένα, πως είναι επικίνδυνη? Συνέχεια